• Általános Iskola - Tel: 2762-755
• Óvoda - Tel: 4270-194
• Bölcsöde - Tel: 4270-194
• Alapfokú Művészeti Iskola - Tel: 2782-782
• Közművelődés - Könyvtár - Ifjúsági Információs Pont - Tel: 4207-874
• Tere-Fere Étterem - Tel: 2762-755

Klasszikus, hangszeres és elméleti képzés 6-22 éves korosztály részére, ezen kívül zenekari és kórusfoglalkozások.

Zeneiskolánkban nagyon fontosnak tarjuk, hogy az együtteseink, zenekarjaink jól működjenek, hisz  a zenekari munkában való részvétel hozzájárul  a hosszú távú tanuláshoz, az átlagképességű növendékek megtartásához és a zene iránti szeretet felkeltéséhez.

Tücsök Vonószenekar

A zenekar vezetője a gyerekek korosztályának megfelelő anyaggal tervezi az együttes repertoárját, melyet évente legalább egy-két alkalommal be is mutatnak. Cél, hogy a gyerekek megismerjék és megkedveljék a közös muzsikálás alapjait, mely hozzájárul a minél több évig tartó egyéni tanuláshoz is. A zenekar egyben előkészítője is az Ifjúsági Vonós zenekarnak.

Zenekarvezetők: Bede Péterné

Ifjúsági Vonós Zenekar

Az elsősorban magasabb vonós osztályos növendékekből álló zenekar fő feladatának tekinti a minél színesebb repertoár kialakítását, komolyabb művek megszólaltatását. Az alkalmanként szimfonikus zenekarrá bővülő együttes műveinek hangszerelésében nagy segítségét nyújt a zenekarvezető, aki egyben zeneszerző is.

Zenekarvezetők: Kósa Gábor és Szentkirályi Aladár

Ifjúsági Fúvószenekar

A zeneiskola legnépesebb és legnépszerűbb együttese. Az eltelt néhány évben nagy fejlődésen ment át a zenekar, létszámuk kibővült, repertoárjuk gazdagodott.

Együttműködnek a kerületben a csepeli Munkásotthon Fúvószenekarával, mely további fejlődést biztosít. Felkészültségük alapján egyre több felkérésnek tesznek eleget a kerületen belül és kívül is.

Zenekarvezető: Péntek János

Kis-tanszaki zenekar

Az együttes tagjai a kis-tanszak- gitár, ütő, ének-tanszakról kerülnek ki, melyet kiegészít néhány fafúvós növendék is. A zenekar már 15 éve működik és igen népszerű, amit jól mutat az is hogy a gyerekek nagy lelkesedéssel vesznek részt a próbákon. Műsoruk általában ismert és népszerű dallamok, melyeket a zenekar vezetője hangszerel.

Zenekarvezető: Stecz Miklós

Gitár együttes

Iskolánk több éve jól működő együttese, változó létszámban. Repertoárjuk kiszélesítésével, minőségi fejlődésükkel, megérettek a kerületen kívüli bemutatkozásra is.

Zenekarvezető: Kozma István

Furulya együttes

Néhány éve működik, létszámuk 10-12 fő között mozog. Repertoárjuk elsősorban reneszánsz korabeli táncokból illetve barokk táncokból áll össze. Az együttes jó alapot nyújt a kamarazenéléshez és előkészít a fúvószenekarba való átállásra.

Zenekarvezető: Dávid József

Fuvola együttes

A Csepeli Zeneiskola Fuvolazenekara 2001 szeptemberében alakult Orbán Boglárka és Romos Zsolt vezetésével a zeneiskola fuvolatanszakos növendékeiből.  Rövid fennállásuk ideje alatt is nagyon sok országos, fővárosi és kerületi rendezvényen szerepeltek sikeresen. Kiemelkedik ezek közül a 2002 szeptemberében átadott Fasang Árpád Zeneiskola új épületének megnyitója. A 2003 februárjában megrendezett Csepeli Művészeti szemlén az együttes Kiemelt arany minősítést szerzett. Céljaik között szerepel a gyerekekkel megszerettetni a kamarazenélést, megismertetni a zenekari játék szakmai és közösségformáló erejét. A zenekar a repertoár folyamatos bővítése mellett jelenleg is sok felkérésnek tesz eleget.

Zenekarvezetők: Orbán Boglárka és Romos Zsolt

Egressy Béni Zeneművészeti Szakközépiskola és Gimnázium

4-6 osztályos gimnázium és 4 osztályos szakközépiskola jazz tagozatokkal. Érettségi utáni szakképzés (esti-nappali): klasszikus, jazz tagozaton.

• www.jazzkonzi.hu
• iskola@jazzkonzi.hu

Az Egressy Béni Zeneművészeti Szakközépiskola Magyarország
egyik legfiatalabb zeneoktatási intézménye.
Az iskola feladata: párhuzamos képzés keretében az általános műveltségi oktatással
összehangolt, főtárgy tanításon alapuló komplex zenei képzés megvalósítása.

  Intézményünk nemcsak oktatási feladatokat lát el, hanem Budapest kulturális életének
és közművelődésének is fontos résztvevője. Művésztanárai és növendékei
szólistaként, illetve különböző iskolai és városi együttesek tagjaiként aktív szereplőivé válnának a zenei életnek.

Szellemiségét alapvetően az a koncepció határozza meg,
melyet névadója Egressy Béni képvisel - aki a második himnuszunkként
nyilvántartott Szózat megzenésítője.
Vállaljuk továbbiakban iskolánkban az Egressy örökség megteremtését,
és törekszünk annak hiteles átadására, a tanításának alkotó szellemű,
korszerű értelmezésére.

Alapelvek
Az iskolánk 2001-2002-es tanévtől indítja el működését mint szakközépiskola.
Azonban egyre nyilvánvalóbbá vált, hogy a zenei szakközépiskola,
akkor tölti be feladatát, ha önálló intézménnyé alakul,
amelyben az oktató és nevelő munkát koncentráltan, a zenei szakemberképzés
jegyében végzi. Meggyőződésünk szerint ez az iskolatípus teremt a legoptimálisabb
feltételeket ahhoz, hogy a tanulók a magas szintű szakmai képzést,
és az emberi kiteljesedésükhöz szükséges általános műveltséget egyaránt megkapják.
Mindezt olymódon, hogy a lehető legkisebb mértékűre csökkentse
a kettős képzésből adó terheket.

Az iskola feladata:
Párhuzamos képzés keretében az általános műveltségi - közismereti -
oktatással összehangolt, főtárgy tanításon alapuló komplex zenei képzés
megvalósítása. Az ismeret- és értékközvetítés, valamint a képességfejlesztés
funkcióját helyezi előtérbe úgy, hogy ezek egyensúlyát is biztosítani kívánja.
Ezek a képzés jellegéből és sajátosságaiból adódó, szükségszerűen megjelenő
feladatok, amelyek együtt teszik eredményessé a tanulók szocializációját.

Az iskola emberképe:
Eszményképünk a szakképzett, művelt, a nemzeti és egyetemes értékekre
figyelő, embertársaival együttérző, humánus, kreatív ember.

Az iskola által közvetített értékek:
Az előzőekből következően iskolánk az alábbi értékeket közvetíti elsődlegesen:

tudás
kreativitás
esztétikum
humánum
hazaszeretet
egészség
Pedagógiai programunk annak összefoglalása, hogyan valósítjuk meg célkitűzéseinket.
 

Az oktatás célja, a képzés rendje

Az oktatás célja:

Az iskola feladatának megfelelően alakulnak az oktatás céljai:
- felkészíteni tanulóinkat az alapvizsgára
- felkészíteni tanulóinkat az érettségi vizsgára
- felkészíteni tanulóinkat a szakmai vizsgára
- felkészíteni tanulóinkat a továbbtanulásra.

Az iskola jelenleg Zongora, Hegedű, Gordon, Fuvola, Oboa, Klarinét, Trombita,
Kürt, Tuba, Harsona, Magánének, Szolfézs tanszakokon tervez képzést a 2001-2002-es tanévben.

Az iskola az alábbi tanszakon tervez képzést a 2002-2003-as tanévben:
Zongora, Hegedű, Mélyhegedű, Gordonka, Gordon, Fuvola, Oboa, Klarinét,
Fagott, Kürt, Harsona, Tuba, Klasszikus Gitár, Szolfézs, Ütő,
Magánének, Zeneelmélet, Blockflöte

Szerezhető végzettségek:
- a 10. évfolyam befejezése után: alapvizsga
- a 12. évfolyam befejezése után: érettségi
- a 13. évfolyam, az V. szakmai évfolyam,
illetve a három éves szakképzés befejezése után: szakmai vizsgabizonyítvány,
amely énekes, illetve zenész (klasszikus zenész) szakképesítést ad.

Az iskolába kerülés feltételei:

A jelentkezőnek a szakmai kritériumoknak kell megfelelnie.
A szakmai program az alábbiakat fogalmazza meg ezzel kapcsolatban:
a tanuló feleljen meg a zeneiskola - az alapfok - utolsó évfolyamának
megfelelő hangszeres és elméleti követelményeknek,
amelyről a felvételi vizsgán ad számot. Az elsődleges feltétel tehát a szakmai tudás,
de emellett fontos szempont a képesség és a fejleszthetőség is.
Ezért iskolánk a több lépcsős szakmai alkalmassági vizsgarendszert alkalmazza.
Ez azt jelenti, hogy az alkalmassági vizsga előtt három hónappal
ún. Előfelvételi meghallgatáson - szakmai konzultáció keretében - képet alkot
a jelentkezők pillanatnyi felkészültségéről és képességéről.
A szakmai alkalmassági vizsga során így nemcsak a tudásszint,
hanem a fejlődés is nyilvánvalóvá válhat. Azok a tanulók,
akik az elméleti vagy a hangszeres követelményeknek
csak részben feleltek meg, pótmeghallgatáson vehetnek részt, s az itt nyújtott teljesítményük alapján születik meg
a döntés arról, hogy bekerülhetnek-e a képzésbe. A felvételről illetve a pótmeghallgatáson való részvételről a tanszakvezetők és az iskolavezetés együttes tanácskozásán születik döntés.

Burattino Általános- , Szak- és Szakközépiskola

Ingyenes, gyermekközpontú oktatás, egyéni bánásmód. Művészeti irányú szakképzés.

Szakok:

• Üvegfestő-ólomüvegező
• Lakberendező
• Tűzzománc-készítő
• Fotós
• Kerámiakészítő

Ingyenes OKJ-s vizsga!

Csepeli Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola

Iskolánkba a vendéglátóipar, illetve ruhaipar iránt érdeklődők jelentkezését várjuk.

Emelt szintű ének-zene oktatás, német nemzetiségi oktatás, angol nyelvtanulási lehetőség.

Az ESÉLY Kövessi Erzsébet Szakképző Iskola nyitott, a változó társadalom igényeire válaszokat kereső és adó, a felnőttek és a fiatalok együttműködésén alapuló nappali rendszerben működő, szakmunkás bizonyítványt és érettségit adó, alapítványi fenntartású szakképző iskola.

Célja az iskolarendszerű szakképzésen, és az iskolarendszeren kívüli felnőttképzésen keresztül az elsősorban hátrányos helyzetű társadalmi csoportok elsődleges munkaerőpiacra történő segítése, az etnikai alapú megkülönböztetés megelőzése, illetve leküzdése, a munkaerőpiacon tapasztalható megkülönböztetés visszaszorítása.

Együttműködési kapcsolatait a mindenkori felhasználók igényei alakítják, amelyeknek érdekében a Szakképző Iskola készen áll a kapcsolatok kialakítására, működtetésére, és arra, hogy alapelveinek hangsúlyozásával hatást gyakoroljon a helyi és szélesebb társadalomra és intézményeire.

Ennek megfelelően k épzési kínálata folyamatosan változik a regionális munkaerőpiac, illetve a partnerek (szülők, tanulók) igényeinek változásával.

Intézményünkben kézműves és szolgáltató szakmák oktatása folyik, nappali iskolarendszerű, és iskolarendszeren kívüli felnőttképzés keretében OKJ besorolás szerinti képzés szerint. A népi kismesterségek oktatása mellett a szolgáltató szakmák közül is választhatnak a 10. évfolyamot elvégzett tanulók. A szakmai képzés az Oktatási Minisztérium megbízása alapján a Nemzeti Szakképzési Intézetben, és más országos szervek által kidogozott tantárgyi programok alapján folyik.

Célunk, hogy minden szakterületen a lehetőségekhez képest a legfelkészültebb, megalapozott szakmai ismeretekkel rendelkező fiatalokat bocsássunk ki az iskolából.

Szakképző Iskolánk a Szakképzési törvény iránymutatásai szerint a tanköteles kor után az OKJ szerint meghatározott képzési időben, szakvizsgára készít fel az alábbi szakmákban:

• Élelmiszer és vegyi árukereskedő
• Faműves
• Fazekas
• Gyermek- és ifjúsági felügyelő II.
• Kosárfonó és fonottbútor-készítő
• Környezet- és természetvédelmi laboráns
• Nőiruha-készítő
• Pedagógiai asszisztens
• Szakács
• Szíjgyártó-nyerges
• Szőnyegszövő
• Tűzzománcozott dísztárgykészítő I.
• Tűzzománcozott dísztárgykészítő II.
• Vendéglátó eladó
• Virágkötő

Filozófiánk, képzési rendszerünk és az ebből adódó fejlesztéseink:

Az Esély Szakképző Iskola működésének középpontjában a fiatal áll. Különböző életkorú és felkészültségű, valamint eltérő iskolai végzettséggel és szocializációs fokkal rendelkező tanulók képzését látjuk el. A korábban nem kiemelkedő előmenetelű, de ügyes kezű, jó rajzkészségű, valamint az iskolánkban oktatott valamilyen szakma iránt érdeklődő gyerekek képzését is felvállaljuk.

- Kompetencia alapú tanmenetű Előkészítő évfolyamot és tantárgyi szervezésű Felzárkóztató évfolyamot működtetünk azon diákok számára, akik 16 életévüket betöltötték, és az általános iskolai felső tagozatos képzés valamely évfolyamát még nem fejezték be.

- A 9. és 10. évfolyamunkra felvételi elbeszélgetés útján kerülhetnek be olyan diákok, akik motiváltak valamely szakmánk iránt.

- Tanév közben azonban felvesszük azokat a fiatalokat is, akik valamelyik középiskolában, szakmunkásképzőben sikertelennek érezték magukat, nem találták meg a helyüket, és úgy gondolják, hogy a nálunk oktatott szakmák valamelyike jobb érvényesülési lehetőséget kínál. Számukra befogadó csoportot működtetünk, majd személyiségi állapotuknak megfelelő időben kerülnek osztályközösségbe.

- Személyi és tárgyi feltételeiben előkészítettük a lemorzsolódó 9. osztályosok felzárkóztató évfolyamát: a 16. életévüket betöltött, 8. osztályt végzett fiatalok részére 10 hónapos iskolarendszerű, kompetenciaalapú előkészítő képzést adunk, melynek elvégzése után a szakmai évfolyamokra iratkozhatnak be.

- Érettségire felkészítőévfolyamot vezettünk be a 10. szakiskolai osztályt végzettek számára.

- A tanulási nehézségekkel és beilleszkedési gondokkal küzdő pályakezdő fiatalok számára az esélyjavító képzést iskolarendszerű felzárkóztató képzésben, illetve iskolarendszeren kívüli felnőttképzési formában kínáljuk. Ezáltal számukra is lehetővé válik az alapműveltségi vizsga megszerzése, és/vagy a 11-12. évfolyamon folytatott közismereti képzés és érettségi, vagy a szakmai képzés.

- Az érettségizett vagy más középiskolában végzett pályakezdő fiatalok számára szakma megszerzésre irányuló szakképzést, illetve a már szakmával rendelkezőknek munka-erőpiaci képzéseket szervezünk.

  Felvállaljuk a bázisiskolával járó feladatokat mind a felzárkóztató oktatás bázis-iskolájaként, mind az „altruista”, a bármilyen szempontból (nemzetisége, szociológiailag szegény besorolása, fogyatékosság miatt) hátrányos helyzetű fiatalokat integráltan nevelő bázisiskolaként.

Alapellátásként adjuk a pályaorientációs foglalkozásokat, a felzárkóztatás, a tehetséggondozás, az ifjúságvédelemmel összefüggő szolgáltatásokat, az életvezetési problémák megoldásában nyújtott mentálhigiénés segítséget.

Kiemelt figyelmet fordítunk a roma kisebbség tartós foglalkoztatásának eléréséhez szükséges tanulmányi-nevelési feltételek biztosítására, integrált nevelésére.

Fontosnak tartjuk az „eltérő nevelési igényű” kategóriához sorolt tanulók integrált nevelését, kortársaik közötti fejlesztését, valamint az érzékszervi, mentális és testi fogyatékosok, krónikus betegek felzárkóztatását, oktatását – ha egyébként felkelthető a motivációjuk a tanulásra és az életvezetési problémák megoldására.

Felvállaljuk a deviáns, kallódó, más oktatási intézményből kiesett fiatalok nevelését. Tudjuk és elfogadjuk, hogy a fiatal magánéleti és környezeti problémái, kulturális és gazdasági hátrányai és hiányosságai megjelennek az iskolai pályafutás során, és a tanulási, viselkedési és magatartási hátrányok iskolai kudarcokhoz vezetnek. E kudarcok enyhítésére, a kulcskompetenciák kiművelésével a hátrányok kiegyenlítésére és olyan értékek megmutatására helyezzük a hangsúlyt, melyek elsajátításával a fiatal képessé válhat idővel az önálló életvitelre. Természetesen nem várjuk el és nem akarjuk azt, hogy a fiatal azokat a kulturális és értékeket közvetítő külső jegyeket és belső értékeket adja fel, amiben hisz és amelyek életkorából és kulturális-szubkulturális közegéből adódnak.

A Szakiskolai Fejlesztési Program keretében bázisiskolája vagyunk (az ország 29 kiválasztott intézménye között) a hátrányos helyzetű fiatalok esélynöveléséért indított innovációs programnak, melynek keretében az EUROPASS-ban is használt kompetencia alapú fejlesztési és értékelési rendszert dolgoztuk ki a lemorzsolódó fiatalok nevelése-oktatása érdekében. A Szakiskolai Fejlesztési Program C komponensének keretében olyan innovációs módszertani fejlesztések megalkotására és kipróbálására nyílt módunk, melyek disszeminációjához is felkészültünk. E fejlesztő tevékenységgel együtt jár a különböző alternatív tanulásszervezési tanórai foglalkozások általánossá tétele a nevelőtestület módszertani kultúrájában – célunk, hogy a tanórák 20 %-ában vezessük be a nem-frontális tanítást.

Oktatási Kereskedelmi és Szolgáltató Kft.

Államilag elismert szakképző intézmény

Immár 10 esztendeje az Academic Year in America Foundation, valamint számos - nemzetközi szinten
 is elismert, államilag felügyelt – külföldi nyelviskola, oktatási központ magyarországi közvetítői
képviseletét látja el.

Az USA-ba, Angliába, Németországba, Ausztráliába, Kanadába, vagy egy-egy tanévre, vagy szemeszterre
utazók életre szóló élménye, hogy családtagként ismerik meg a befogadó országot.
Mindazon gyerekek és felnőttek, akik csak rövidebb időtartamú, de igen intenzív külföldi tanfolyamaink
 egyikén kívánják nyelvtudásukat fejleszteni, számos ajánlatból választhatnak: a legfiatalabb korosztálynak
 például nyári nyelvtáborok, nyelvvizsga előkészítők, – idősebbeknek,
illetőleg a tisztelt szülőknek: English for Business, English for Executives programokat ajánljuk.

Büszkék vagyunk arra, hogy egy-egy család több generációját is tanulóink soraiban köszönthetjük!